★QQ淵寶貝★(湯姆士小火車&麵包超人)

★ 在傳統教養理論之外，父母更該知道的是「策略管理」！
★ 最有效的教養策略是用EQ故事來改變孩子！
★ 隨書附贈「從優客到優爸─包子老師 李驥教你講故事」的示範CD！
本書特色
　1. 本書將實用的管理原則轉化成教養策略，讓父母學會策略管理，將家庭有限的教養資源得到最好的運用，讓每個孩子都能在父母更有效率的教養陪伴下，快樂地成長、發展。
　2. 本書以“易記、易懂、易用”的話語、生動的故事和例子、淺顯易懂的譬喻來呈現較艱澀、學理的策略理論，讓父母很快地就能明白如何操作！
3. 每個策略背後都會搭配一個“作者原創的EQ故事”，寫給父母看，提供給父母做為對孩子講故事、自創故事的參考和連結，幫助父母對孩子的溝通更加無礙！
　因為每個孩子都愛聽故事，而且也易融入故事的情節裡做角色扮演，藉由說故事，父母的心會變得柔軟，孩子也會更願意傾聽，發揮積極的情緒暗示作用，傳遞正確的教養訊息，自然促進親子間的交流。在潛移默化中，孩子可以更明白父母教養的用心，更能好好地接受和配合父母的教養策略。
　4. 優爸李驥特別為不知道如何開始、從何開口的爸爸媽媽，錄製了一張教學示範CD，教導父母說故事的技巧以及範例演練。
　5. EQ故事適合那些不知道如何對孩子進行情緒教育的父母！只要利用睡前15分鐘說一個EQ故事給孩子聽，讓孩子帶著積極情緒暗示和充滿愛的溫暖入睡，就能教育出懂得管理情緒的好孩子。
　經營幸福家庭、做好親子教養其實很簡單︰就是愛！
　教養孩子不只是給予愛就足夠了，在愛的背後，父母還需要理性的思維，採取具體、有效、恰如其份的策略，才能同步提升孩子的品格及學習效率！當然，任何策略都只是思考的架構，最需要的還是父母的執行！
　邀請父母從現在開始，就為孩子的教養訂定策略，並按部就班的執行吧！
　李驥不當優客，改當優質老爸了！
　昔日優客李林重唱團體中的李驥，是紅極一時的音樂人，如今他是一個孩子的父親，全心投入心理諮詢師和教育工作者的角色，更化身為「故事爸爸」，假日時間，他持續在台北市立圖書館擔任說故事的志工，並開辦服務父母成長的「智工爸媽聚樂部」。身為創作者的李冀很會自創故事，而且也很會說故事，他用一個個溫暖人心的EQ故事，感動著父母和孩子。本書是他投入親子教育多年來的心血結晶，有專業學理，也有為人父的經驗談，結合心理學、管理學、經濟學等理論，具體提出親子教養的有效策略，讓父母輕鬆進入孩子的內心世界，傾聽孩子的需求，陪伴孩子走出學習迷宮，在歡樂和智慧中成長。
「總是覺得時間不夠……」、「孩子學習沒有積極性……」當我們不斷聽見父母提出這樣的教養問題時，浮現腦海的是「策略管理」四個字！~李驥
　的確，教養要感性和理性兼備，一手安撫孩子情緒的同時，另一手要設法牽著孩子站起來，面對挫折和挑戰、找出學習難題、學會與人相處，並培養適應未來世界的能力。李冀在本書親撰了十一篇原創性質的EQ童話故事，並教導父母如何說故事，藉由一篇篇趣味溫暖的EQ故事分享，讓您在陪伴孩子入睡前，以感性的力量潛移默化，達到親密溝通！
◆◆◆隨書附贈（1）優爸李驥說故事CD；（2）專業兒童發展評量（價值 NT＄1000）
作者簡介
李驥
　優兒親子教育集團教育顧問
　台北市萬華社區大學講師
　台北市立圖書館 說故事林老師志工
　中國國家職業心理諮詢師 二級
　美國國家催眠師學會（National Guild of Hypnotists ,NGH)認證催眠治療師
　上海復旦大學EMBA 元智大學資訊傳播研究所 管理/傳播 雙碩士
　上海張怡筠情商工作室講師
著作：
　心理應用類：《睡前15分鐘改變孩子一生》、《和自己的夢在一起》、《地震後兒童和青少年團體心理遊戲培訓手冊》
　散文手記類：《優客李驥》、《流浪基因》、《2015.李驥.com》、《戀愛經濟學》
　傳媒信息類：《數位媒體企劃與設計》、《無線網頁製作實務》、《電腦神童的CGI教室》

  分享最有效的教養策略??

孩子不聽話，父母氣到想打小孩的時候怎麼辦？我會建議父母動手前趕緊默念幾遍：「每一個孩子都有向上向善的本能，我的孩子也有優點。」等到情緒較平靜，能夠「正確」看待孩子時再處理。

《愛的手冊》指出，「一個從來不聽小孩說話的人，休想孩子聽他的話」，建議家長平日要給自己「專心與孩子談話」的機會。很多家長抱怨沒有時間和孩子溝通，但有了時間卻是全家大吃一頓、大玩一場，或坐在電視機前一起發呆。其實，和孩子散步半小時，就能說出很多內心話，養成常常和孩子談話的習慣，就不必擔心孩子不聽父母的話。

孩子還是不聽話，怎麼辦？書上總說，要視個案而定，例如逛街時，孩子突然被玩具吸引，父母拒絕買，他大哭大鬧，賴在地上不走。這時，大聲斥罵或打巴掌是最壞的方式，只會加強孩子的情緒反應。

建議父母最好站在一旁，由他哭鬧，不打、不罵也不買。花這樣的時間等候是值得的，因為孩子有了這次哭鬧無效經驗後，就會逐漸發現情緒反應不能解決問題。等到哭鬧暫歇，父母再和平理智地解說不買給他的理由。

孩子犯錯，不用打罵方式，該如何開導？手冊建議，先說明「人總是會犯錯的，人要有機會犯錯，才會愈來愈對，所以不要有罪惡感，只要想辦法改過，我就是來幫你改過的。」仔細認真聆聽小孩說明犯錯的來龍去脈及心理感受。

接下來，就是協助孩子想出補救方法，讓小孩學習為自己的行為負責。「負責」絕對不是接受懲罰，接受懲罰是以自身的痛苦「交換」須負的責任，反而變成不負責。有時以小孩的年齡是無法負起那個責任，這時要從「大地方」幫助他，不要和小孩斤斤計較，只要他在思想上、心理上切實明白是非對錯的道理，願意努力改過就可以了。

『書籍』是可以給予您在教育孩子的過程中給予某種程度協助的，我想推薦您參閱的是相關《教育心理學》的書籍，因為在其中我們會更加了解孩子的身心發展與其行為反應所呈現的心理需求，每個孩子都有其特殊的氣質與天生性格，了解他才能與他建立良好的溝通模式，因為孩子不同性別在不同年齡階段有不同的生理與心理發展，每個孩子都很棒，因為他有自己的想法是很好的，只不過容易固執己見，

第一 : 先傾聽他的想法，並予以肯定，若您有更好的做法，應用建議的方式讓他參考，若孩子仍舊堅持他的想法，則您予以尊重，雖然我們可以預期到孩子以他的想法做事，必然有不好的結果

第二:孩子需要的是被肯定、被尊重，進而證明自己存在的價值，若堅持想要用自己的想法去改變他，只要造成他心理上的反抗，他會為了反對而反對的，有時候讓孩子在錯誤中學習是讓他能真正反省自己，進而學習到為了避免不好的結果產生，而去接受別人善意的建議。

 第三:  愛的教育才能讓孩子的身心靈獲得健康的發展，當然在教育的過程中難免有情緒的反應，我想透過相關《教育心理學》的書籍，您會更了解您的孩子，也會知道其實孩子的行為表現都反應了其內在的心理需求，了解他的心理需求才能與他心靈溝通，進而引導他往正確的方向走.

小孩的個性是從小開始的喔....好的習慣就要慢慢養成  我家的淵仔現在就有拗脾氣....當你一進門,一定要人抱..若沒抱..哭的大聲大鬧.....為媽的我總是覺的好笑....

別以為甚ㄇ都不懂...其實愛也要懂策略─善用EQ故事教出棒小孩  !